走进胡同，徐未来老师重复了课堂上讲的摄影对比手法，即冷暖对比、色彩对比、动静对比、枯荣对比、大小对比、虚实对比等六要素，将看到的老北京风貌与这些“对比”挂钩，选择拍摄内容和角度。大家静下心来仔细观察，相互提示探讨，逐渐找到感觉，进入了拍摄状态。如房檐下的群花和墙的色彩对比、胡同中飞驰的三轮车和卧地小狗的动静对比、门洞中的光影对比、车灯反光镜中的虚实对比等等。同学们冒着35度的酷暑闷热天气，先后从琉璃厂走过了百顺胡同、樱桃斜街、陕西巷等，看到了梨源店、小凤仙等老宅，并参观了云吉班旧址（该单位领导得知我们是国家统计局摄影班在上实践课，特批进院参观），还来到展览非遗项目的93号院博物馆，同学们走着拍着，拍摄的视角逐步打开，很快找到兴趣点。在同学们拍摄的过程中，徐未来老师恰到好处地提醒点拨，对同学们自主运用多种摄影手段丰富实践内容给予充分肯定。并将示范照片展示给大家，鼓励大家不断地寻找、挖掘、定格老北京胡同里的“对比”镜头，以照片来体现：

冷暖对比情绪深

色彩对比主次分

动静对比片不闷

枯荣对比鸡汤真

大小明暗不深沉

虚实对比不稚嫩 

 这种启发式的教学方式很好，即学习了基本功，又能够通过实践长见识，做到“眼里有景象，拍照有想法，片子有故事”。

    根据国家统计局老年大学的教学安排，学员经过课堂学习后，将以学习兴趣小组－－“摄影小分队”的形式深入社会继续挖掘题材，在生活中练就慧眼、提高摄影水平。此次胡同摄影就是一次教学实践活动。未来，摄影实践课还将走进老年大学签约的影视城、养老机构、开放景点等“室外课教学基地”进行实地拍摄。